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第565章 這東西有點意思

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  “既然琴彈得不錯,那就說明有這個天分,笛子、洞簫還有琵琶雖然和琴不一樣,但道理還是通的。”沈隆這么一說,人家就信了,在圈子里吹牛可是會招人笑話的,要是沒幾把刷子還真不敢這么說。

  “嗯,改天先抽個時間幫你摸摸底,然后琢磨琢磨該從那兒學起,對了,你家伙事兒準備好了沒有?”劉羽客問道。

  “還沒有,琴的話我還能分辨些,這些就有些把握不住了,到時候還得請二位幫忙。”買樂器這種事兒沒個行內人領著還真有些麻煩。

  “這倒容易,我們倆都了不少,先找點入門級的給你練著,等練好了再換。”玩樂器的家里怎么可能沒幾把好家伙,一些不那么貴重的丟給沈隆也沒關系,自己人就這么好說話,反正之前聽過他在石璞那兒買墨的經歷,這位絕對不會讓自己虧了。

  “那接下來是不是該拜師了?”沈隆徹底放下心來,他們還是愿意教自己的。

  “這就不必了,我倆教你樂器,你叫我倆寫字就行,咱們互相交流么。”現如今規矩也沒有那么嚴了,只要不是正兒八經的弟子,拜師這回事兒就算了吧。

  于是,沈隆在酒桌上敬了二位幾杯酒,這件事兒就這么定了,第二天沈隆就去了他倆的學校,嗯,這二位還在某個音樂學院當老師呢,這地兒沈隆倒也挺熟的,之前和秦嶺來過好幾次,甚至還瞅見了幾位熟悉的面孔,只是這些人現在肯定是不認識他的。

  先從基本功練起,這時候沈隆新得到的音樂天分就顯露出來,學得非常快,搞得這二位都有些后悔了,也就是開始學的年齡大了點,這要是年輕個十來歲,不,甚至用不著十歲,他們肯定會搶著收沈隆當自己的關門弟子。

  這段時間沈隆干脆把店里的生意暫時停了,專心致志用于學習,漸漸地一些簡單的曲子也能上手了,除了學習之外,晚上回到家里就開始琢磨讓宋詞唱法重現人間的事兒。

  先選了幾首不太難的,用古琴進行伴奏,然后演唱,等素材錄制完畢,就傳到電腦里進行后期加工,細心聆聽每一句的唱法發音是不是有錯誤,再重新錄制,將這種錯誤糾正過來,最終剪切成完美的曲子。

  現在可用不著王雱在一邊幫忙了,王安石雖然不去青樓,但是他對宋詞的理解遠在王雱之上,沈隆自己就能判斷出那里錯了,那里有瑕疵。

  他沒拍自己的視頻,而是從一些影視作品中找了些素材剪切在一起,然后把自己錄制的伴奏和唱段當成配樂放了出來。

  他所選擇的第一首曲子是晏殊的《浣溪沙》:一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。

  倒也不是沈隆不想選更有名的,而是他在大宋的時候,蘇軾的大部分代表作還沒寫出來,他自己也沒有聽過,雖說可以根據詞牌名來推測出唱法,可現在還是剛開始,一上來就上這么大難度有點吃力。

  至于柳永的詞有點太悲切了,沈隆不怎么喜歡;李煜的也有類似的問題,所以才選了這首,這首詞在宋詞里面也算是很有名的了,不用擔心大家聽不懂。

  視頻做好之后,檢查了好幾遍,確定沒有問題,然后重新注冊了個賬號,將視頻發到了b站,加上古風之類的標簽;我這可是原汁原味的宋詞唱法,絕對是正宗的古風音樂吧?

  視頻很快通過審核,沈隆也沒有繼續盯著,新賬號一個粉絲都木有,短時間內那有什么人看啊,還是等明天再來看彈幕和評論吧,希望到時候能有。

  第二天去學校學習回來,沈隆打開手機,還真稀稀拉拉多了幾條評論和彈幕,只是那些話可不怎么好聽。

  “up主還是先學會普通話再來發視頻吧!視頻剪得不錯,可這口音聽著也太別扭了吧?”

  “聽著有點像是粵語,不過認真分辨下又有些不像,這倒是那兒的口音啊?有沒有人知道?”

  沈隆看到頓時笑了,這可是正兒八經的宋代官話,在宋代時主要是由河洛方言加開封方言而形成,是以中古音《廣韻》為代表的音韻系統,現在的南方口音比如廣東話則較多地保留了中古音的成分,所以聽起來有點像是粵語。

  但是原來宋朝時的聲調有8個,現在的粵語只有9個聲調,而且宋朝時的韻母發音比現在復雜,聲母有6個,還分清濁音,現在的粵語已經不分這些了,所以聽起來還是有些不一樣的。

  沈隆也沒費心思去解釋,這可不是三言兩語就能解釋明白的,有這個時間還不如多做一個視頻出來,于是他又埋頭剪切編輯起來。

  就這樣過了好些天,沈隆賬號下面的上傳視頻越來越多起來,賬號下面也稀稀拉拉多了幾個粉絲,別管這些歌能不能接受,起碼視頻剪切得很漂亮。

  也有人注意到了他那獨特的發音,有位粉絲依稀記得自己好像在那兒聽過這種發音方式,于是就把視頻連接發給了他的高中同學,一位讀語言學博士的朋友。

  這位博士當時正在導師的辦公室里幫忙呢,剛好導師有事兒出去了下,他就順便偷個懶順手點開這個視頻放松起來。

  聽著聽著,博士臉上的表情就不一樣了,一般人聽不出來里面的門道,他可是多少懂一點,一時竟然聽得入了神,一首曲子聽完還不過癮,連忙點開第二首曲子接著聽了起來,一口氣從后向前聽到了第一首。

  《浣溪沙》聽完他覺得不過癮,又重聽了一遍,連導師回來都沒有發覺,等他醒過來的時候,發現他的導師、古音韻學教授、中國語言資源保護工程國家核心專家晉教授正盯著他看呢。

  “教授,我……”博士有些慌張,連忙關閉了視頻。

  “別關啊,再聽聽!再聽聽!這東西有點意思啊!”晉教授趕緊說道。

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