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第二十章 解剖青蛙

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  一上午時間,不知不覺過去。

  見雷洛對于自己講述的知識,似乎都已經有所見解,沙陀羅欣慰神色。

  想當初導師和自己講解這些的時候,對自己仿佛就是天方夜譚,完全不知所以,把導師氣得要死。

  小師弟如此聰穎,以后說不定能夠有所成就。

  “師弟,學習進化奧義的基礎,在于收集自然標本,就像學習自然規律的基礎是數學基石一樣。一位研究進化奧義的學者,他所剖析和的標本數量以及精品程度,決定了他的知識儲量,而在學者的領域,知識就是力量!”

  冰火鳥皮手札筆記上,雷洛正在記錄自己的啟蒙心得。

  一上午時間的基礎啟蒙學習,受益匪淺,徹底開啟了雷洛渴望學習自然科學知識的大門,以及徹底消去了對偉大光明造物主發自內心敬畏,現在沙陀羅似乎要教授自己一些更實用的東西了。

  “師哥,那我們要外出去采集標本嗎?”

  雷洛期待問道。

  沙陀羅搖頭。

  “收集高等自然標本,需要學者長期外出,一般都是同級學者結伴,或者加入傭兵團外出任務期間偶遇,這倒不急,你需要先從基礎課程學起,等到掌握了屬于自己的零級學術,有了一定自保能力后,再嘗試外出采集標本不遲。”

  零級學術。

雷洛想到了奧恩的火球術,據他所說,根本無法真正威脅到那些傭兵  “師弟你和我一樣,都是平民出身,沒有接受過基礎啟蒙教育,那么我們就從最最基礎的識字開始吧!文字作為人類知識的傳承載體,伴隨著人類發展歷史,分為一萬六千七百多個基礎象形文字……”

  想到了曾經的某些經歷,沙陀羅遺憾之色。

  “你要好好學習,當初我跟著導師學習文字的時候,就是因為太過愚鈍,學了就忘,才被導師一直訓斥。”

  沙陀羅理所當然認為,雷洛沒有文字學習基礎,便打算從學寫識字開始教導,這也是學院會為每個拿著貢獻徽章求學的學員,安排啟蒙導師的原因所在。

  如此的話,等雷洛學完識字寫字,至少也是數月余時間過去了。

  識字?

  雷洛緩緩道:“師兄,我在小鎮教堂已經學習過識字了!”

  “啊?”

  沙陀羅停下手中鵝毛筆,驚訝道:“師弟你已經學過識字了?那就好辦多了,導師真是白擔心一場呢!。”

  說完,沙陀羅轉過身,從書架上取來兩本書,分別是矮人語基礎培訓、精靈語基礎培訓。

  “師弟,你既然在教會接觸過啟蒙知識,那想來關于精靈語和矮人語,也應該有所涉及吧?”

  教會自然是沒有掃盲課程,從教會神學院誕生的第一天起,就在以不斷培養傳教士作為唯一目標,矮人語和精靈語幾乎是必修課程,這一點沙陀羅自是有所了解。

  雷洛猶豫道:“牧師雖然教了些,但還沒有過實際應用過。”

  精靈語和矮人語,雷洛雖然有了一定的學習基礎,但從來的路上和克烈琳娜交流不難看出,這實在是談不上什么掌握。

  “沒關系!你先把語法書收起來,以后慢慢給你校正!師弟,既然你已經有了一定基礎,下面我們的課程也就簡單多了,等你學會剖析自然標本和能量磁場后,就能讓導師給你安排班級課程,和其他學員們一起學習了!”

  “好!”

  雷洛憧憬欣喜之色。

  若真是一個普通平民啟蒙學習,書寫識字、異族語言、剖析標本、接觸能量磁場,一連串學習下來,沒有幾個月時間恐怕還真難以入門,更別說掌握了。

  想當初,雷洛可是在教會學習了四年時間,由此可見平民與貴族之間的巨大認知鴻溝。

  在雷洛注視中,沙陀羅拿出一個箱子。

  呱呱呱。

  箱子里面竟是許多活蹦亂跳的青蛙,呱呱亂叫著,沙陀羅從里面抓起一只遞給雷洛后,自己也拿出了一只,重新蓋好箱子。

  這個季節,竟有這般多青蛙,應該是師哥特殊培育的標本。

  雷洛緊緊抓著青蛙,黏糊糊青蛙在手中不停掙扎著,似乎隨時可能脫手而出,雷洛不得不用兩只手死死抓住,以防它逃跑。

  “自然標本,總體分為微生物、動物、植物、礦物、化石五大類,對于動物標本,我們一般會用解剖的方式,全面認識它們的肌理運作方式,然后制成可以長久保存的生物標本,為我們提供源源不斷的智慧靈感,今天我們就從這只青蛙開始學習吧。”

  一邊說著,沙陀羅一邊打開工具箱,熟練的從中取出一根細針,在雷洛面前展示著。

  這種工具箱,在沙陀羅贈予雷洛的空間盒子中,也有一個,里面是各種各樣的解剖刀、管鉗、鑷子、刺針等等。

  “這是刺骨針,我們用它插入青蛙的中樞神經,破壞它的痛覺感知,讓它安靜下來,方便我們的解剖,觀察學習它們的生理奧秘,這種方法適用于所有動物標本。”

  專注的眼神,隨著沙陀羅的刺骨針輕輕插入青蛙身體,原本不斷掙扎的青蛙,頓時停止了活動,卻仍有呼吸,“呱呱”叫著。

  “師弟,你也試試!”

  雷洛接過沙陀羅遞來的刺骨針,比對著剛剛沙陀羅的手法,也朝著自己右手的青蛙輕輕刺入。

  然而手中青蛙卻掙扎得更厲害了,“呱”的一聲,脫手而出。

  “師弟,你沒有找對中樞神經位置,不要急,抓住它慢慢來。”

  雷洛汗顏,開始滿房間抓青蛙。

  沙陀羅看著小師弟手忙腳亂樣子,不禁笑道:“師弟,你知道嗎,古學者們在第一次剖析某種動物標本時候,都會先吃一口,用最原始的方式去研究,你要不要試試?”

  “還是算了吧!”

  過了好一會兒,雷洛終于抓住了青蛙。

  只見剛剛被雷洛刺骨針刺入的青蛙皮膚上,冒出了一些血漬,而沙陀羅那只已經停止掙扎的青蛙,則完全沒有血漬。

  沙陀羅靠過來,指著青蛙背部一處,耐心道:“在這里,靠左一點,你再試試。”

  雷洛按照沙陀羅所指,插入刺骨針。

  手中不斷掙扎的青蛙豁然停下,雷洛臉上露出驚喜笑容,松了口氣,輕輕將青蛙放在解剖盤上。

  沙陀羅一邊戴上橡膠手套,一邊專注神色道:“很多學者在最開始學習解剖生物標本時候,都會有些負面情緒,或是負罪感,或是亢奮、暈血等等,我們要端正自己的實驗態度,理性對待標本的生死,研究過程的殺戮只是我們為了探究真理知識的必要過程而已,在非必要時候,要避免無故的殺戮。”

  在沙陀羅自語般的低沉喃喃中,精致解剖刀從青蛙白色肚皮上緩緩滑過,沒有任何阻礙。

  仿佛切開的并非青蛙皮膚,而是一塊松軟油脂奶酪解。

  剖盤上的青蛙,已經沒有任何痛覺,傷口處流淌出鮮紅血液。

  隨著沙陀羅用鑷子剝開切口,青蛙腹內鮮活內臟便呈現在了兩人面前,心臟仍在“咕咚”、“咕咚”跳著。

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