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第三十三章 考場如戰場

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  陽神中提到過,世上本無神,拜的人多了,就有了神。

  這里,黃尚也有類似的感慨。

  孔子本不是圣人,拜的人多了,就成了至圣。

  難以想象,在一個并不出眾的州中貢院,一座以尋常土泥制成的雕像,會有如此輝煌的文氣。

  “至圣先師,萬世師表!”

  黃尚心中升起感嘆。

  無論后世對孔子對儒家有多少議論,都不能否認他為世界帶來的變化。

  此世作為一名儒生,黃尚聽著贊禮官的口令,與所有學子一起行禮。

  一拜!

  再拜!

  拜完孔子,郭學士便對考生訓話,老生常談,主要還是強調考場紀律,不要作弊。

  講完,他當眾開封試題。

  試題都是由京城派發向各州的,全國統一考卷,用黃綾裹著,貼著封條。

  在考生的凝神注視下,卷筒打開,那決定他們命運的考題,就這么被取了出來。

  示意公正無私后,郭學士揮手,六名考官趕忙謄抄,準備張貼在各個考場中。

  而考生已經分成六批,每批近四十人,走向真正考場。

  這個考場不是明清時期蜂窩似的號房,而是如同現代一樣的大考場。

  四十對桌椅整齊擺放,每張桌子的右上角貼著紙片,上面寫著考生姓名、籍貫、年甲。

  既視感不要太強。

  黃尚找到自己的座位,放下考箱,把卷袋掛在桌邊,從中拿出筆墨硯臺。

  他的動作不急不緩,但更多的士子已經開始爭分奪秒。

  先拿水杯,去門口的飲水處倒溫開水,一半用來喝,一半用來磨墨,再回到座位上,趁著考卷沒發時,取出帶著的食物,開始填肚子。

  黃尚看著,嘖嘖稱奇。

  都是考場老油條啊!

  確實,前面說過,宋朝的舉人不是終生制度的,考中舉人沒中進士的,回頭還得重考。

  所以這個考場中,就有不少重考生,輕車熟路。

  當然,也有初試者。

  那可比高考還要緊張。

  現代的高考生,畢竟是身經百戰,尤其是高三,三天一小考,每周一大考,考試已是家常便飯。

  但這個年代,科舉考試就那么三場,如京城還好,有模擬考試的思路,有些偏遠地方的孩子,苦讀十幾年,第一場考試就是千軍萬馬過獨木橋,決定人的一生。

  這誰受得了?

  因此很多學子,拿筆的手都在抖,甚至有人連考卷都沒看到,臉上就露出了崩潰之色。

  還有些干脆敵視地掃視著其他考生,好像只要考場中其他人死絕了,自己就肯定能中。

  小小的考場,已是人生百態。

  黃尚看著,心反倒靜了下來。

  文氣流轉全身,隱隱與貢院廣場的孔子雕像形成共鳴。

  他從容不迫地提起了諸葛筆。

  “開始吧!”

  “開始吧!”

  數天后,郭學士望著身前的一摞卷子,如同上戰場的將軍,發出了沖鋒的號角。

  確實,一場另類的戰爭開始了。

  改卷。

  永州考試的人數不多,但同樣考官也很少。

  十名不到的考官,面對幾百份試卷,還不能平均分配,是反復批改。

  因為所批閱的試卷,最后還要送到禮部磨勘,復核考官的閱卷工作。

  出現第一次誤判,便會被罰俸,再次誤判,則直接降職。

  所以改卷壓力還是很大的,需要專心致志,一個字都不能誤判。

  一份份試卷攤開,考官們的視線落了上去,開始在上面批寫“通”、“否”,并附上自己的意見。

  此次的題目,論語十帖、墨義十條、策五道、詩賦各一首。

  論語十帖,就是填空默寫。

  這算是最基礎的考題,也是考官判卷時,首先要審查的。

  如果連論語都背不過,后面連看都不需要看。

  接下來的墨義十條,則是筆答經義,在九經中挑出一些片段作為題目,要求考生寫出這些句子的大義。

  這也是基本功,如果有錯,也是被淘汰的下場。

  很快,一份份不合格的試卷,被剔除出去。

  試卷的數目,已然減少到一半。

  而這剩下來的,策和詩賦,才是關鍵。

  所謂策,就是問答題,比較貼近現實,問一些國策現狀的事情。

  但其實這個不怎么受重視,畢竟讓一幫書生妄論國政,可想而知那些回答多么可笑。

  直到十年后,也就是1073年,王安石變法,將科舉考題改成經義策問,才讓策問受到重視。

  不過每個考官都不一樣,也有的考官“重視”策,比如現在的這位郭學士。

  “又是孟軻(孟子)之言!荒謬!荒謬!”

  郭學士長須一顫,寫上一個大大的“否”。

  他的判斷標準,很直接。

  作為司馬光的簇擁者,誰說孟子好,他就跟誰急。

  當然,就算要否定,也不能單純是因為支持孟子,需要有其他的理由。

  在詩賦中找毛病。

  除非真有頂尖的才華,否則雞蛋里挑骨頭,判個否,又有多難?

  他是主考官,只要言出有物,其他考官自然也會給幾分面子,哪怕是回到禮部審核,也是如此。

  如果不是太低級的錯誤,所謂復審,終究是個形式罷了。

  就這般,批了幾十份卷子,想出了各種各樣的否決理由,郭學士疲憊地閉了閉眼睛。

  批卷過程越來越枯燥,直到一份卷子出現在眼前。

  “咦?這字謄寫成這樣,原卷更是不一般啊!”

  郭學士眼前一亮。

  現在這些考官批改的,其實都不是考生的試卷。

  考生的卷子,早經過糊名和謄寫兩大手續,也就是遮蓋住姓名,并找人謄寫了一遍。

  這是防止考官通過字跡辨別考生,上下聯通作弊。

  而謄寫過程中,會有人專門挑出卷面污損、字跡潦草、有特殊記號的卷子,直接淘汰,連被批改的資格都沒有。

  反觀那些三館楷書極為標準的,書面也會更加整潔些,增加第一印象。

  可現在手中的試卷,何止是光亮整潔,無法形容那種感覺,反正就是與眾不同。

  郭學士點點頭,看了前面的基礎,全部正確無誤,再看詩賦,更見歡喜。

  他深吸一口氣,又仔細看起策問來。

  心中是動了愛才之念的,想著如果這位學子,也贊同以仁義亂天下的孟子,自己是不是要網開一面。

  但通篇看下來,沒有提及孟子的言論,頓時令他撫須一笑,大大的滿意。

  至于策有沒有針砭時事,對國家有用,反倒是次要了。

  郭學士寫下一個大大的“通”字,并附上了最好的贊譽。

  永州解元之位,基本定了。

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