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第301章 熱議

請牢記域名:黃金屋 重生之最好時代

  “這蘇望,說的什么玩意啊。”

  “對啊,咱們國內就只知道讓學生死讀書,這樣培養出來的學生有什么用?”

  “高分低能,我見到的太多了,那些學習成績好的,甚至連衣服都不會洗。”

  “你這算什么,我以前班上有一個同學,成績一直是全校第一,可結果這個家伙連鹽和糖都分不清。”

  飯否網上,中華日報官微刊載了蘇望的這篇文章,引起了許多人的討論,剛開始的時候,大部分人都是在抨擊蘇望的話。

  會玩飯否的,以大學生居多,而他們是從應試教育過來的,覺得自己深受應試教育的毒害,每天都有做不完的習題,他們覺得素質教育挺好,至少對學生來說確實是減輕了負擔。

  這種評論在開始的時候,占據了大部分,然而當隨著蘇望的這篇文章發酵,連帶著飯否對此專門開了一個話題之后,越來越多的人加入進來一起探討。

  許多人都開始理智的分析蘇望這篇文章。

  “本人90年生,坐標京城,某985高校大三學生,老家坐落于中部省份某小縣城,家庭環境一般,父母外出打工,小時候跟著爺爺奶奶長大,上高中時候在學校寄讀,學習成績一直是班里前茅,我是應試教育的得利者。”

  “我支持蘇望的觀點,不僅僅是因為我是應試教育的得利者,更是我清楚的知道,如果沒有了應試教育,那我將無法憑借著學習改變命運。”

  “減負出來的時候,正是我上高一的時候,那個時候學校要取消周六補習,取消晚自修,甚至還要取消重點班和普通班,說是要讓所有學生都學的輕松,學的公平。”

  “但以我本人經歷來說,這根本就是不可能做到的事情,取消了周六補習,我班上那些物質條件好的學生,他們同樣在學習,因為他們的父母知道學習靠的是什么?”

  “因為我是女性,爺爺奶奶雖然也很疼愛我,但到底還是有重男輕女的現象,每周回到家里后,爺爺奶奶都會讓我幫著干點活,因為在他們看來,既然學校給放假了,說明學習時間已經是夠了。”

  “快樂教育,快樂的其實是我們這些窮孩子,但快樂的結果就是我高一時候的成績,從原來全班前十名掉到了班級墊底。”

  “接樓上的這位大三學姐的內容,本人211學校,家境尚好,學習成績一般,高二時候轉學藝術,先是學的畫畫,花了上萬塊學費,最后證明沒有該天賦,轉學美聲后三個月,又轉學鋼琴,期間還學過二胡、薩克斯……大大小小累積氪金二十多萬,最終發現在長笛上稍有天賦。”

  “不過經過本人估測,倒不是在長笛上天賦多高,而是因為長笛學習的人少,沒辦法,這玩意有些小貴,我找的那位老師,一節課1280,總共120節課。”

  “總氪金三十多萬,最終考上了本省的211學校,我說這些不是想要炫耀,而是以自己經歷告訴大家,素質教育真的沒什么用,別看大家都推崇這個,但是在大學里你如果是文化分不行,有些專業根本就不能選擇,按照大學老師所說,你的學習能力不行,基礎知識不夠扎實,根本就跟不上進度。”

  “當然,以我本人來說,上大學也不指望學到什么本領,混個文憑讓家里長輩有面子,自己也算是大學生學歷,這就足夠了。”

  “教師行業從業十五年,作為一位高中老師,我很負責任的說,所謂的素質教育,其實就是金錢教育,是一場異想天開的烏托邦教育。”

  “發揮學生的主觀創造性和能動性?試問一個連理論知識都沒有了解透徹的學生,怎么去創造去發明,我看過許多報道,說某某學生自己設計發明了某些東西,然后輿論一片褒獎。”

  “大家為什么會夸贊,是因為這發明的技術性很高嗎?我看不見得,真正的原因是因為這位發明家的年紀小,大家覺得很驚訝,很值得鼓勵。”

  “然而這種沒有人監督的發明,沒有第三方公正性的評判,誰就能夠保證其中沒有暗箱操作?坐牢的人尚且可以通過所謂的專利發明來減刑,更遑論將孩子當做唯一的中國家長呢?”

  “素質教育,不能單獨的以分數來評測,要多元化,解放學生的天性,引導學生按照自己的興趣愛好進行學習,要做到寓教于樂。”

  “很不好意思的告訴大家,作為一位從事了教育十幾年的老師,學生們的最大興趣愛好就是“電子游戲”、“吃喝玩樂”,家長們逼著孩子去學習什么美術、舞蹈,這和被你們給抨擊的應試教育又有什么區別。”

  “很多家長培養孩子技能特長,真的是為了讓孩子快樂嗎?他們的目的其實只是為了孩子在考試的時候可以加分,最后依然是為了應試教育而服務。”

  “素質教育變成了一場金錢比拼,變成了為了加分而學習,這樣的素質教育還不如應試教育。”

  “本人,留學僧一枚,常青藤大學,在這里跟大家談談國外的素質教育。”

  “國內的素質教育是從90年代開始鼓吹的,很多專家都拿國外的素質教育來說話,說國外的教育很輕松,中小學下午三點鐘就下課,作業很少,課堂像做游戲一樣輕松有趣,學習內容范圍廣泛,除了數學、科學等主課外,還有戲劇、音樂,體育、手工、園藝、跳舞,烹飪、魔術等等各種興趣班。”

  “這些專家和出國的人回國之后就開始抨擊國內的教育,說國內的孩子太苦了,只知道填鴨式的應試教育,被培養成了學習機器,在培養素質低下的書呆子。”

  “本人一開始也是這么認為的,但是等我在國外,和一些國外的同學交流過才發現,他們的課程根本就沒有這么的輕松,那些所謂的國內初中生就可以輕松做到滿分的國外高中試卷,針對的不過是一些公立學校罷了。”

  “在國外,公立學校一般都是免費的,但國外的那些精英階層,從來不會讓自己的孩子去公立學校,而是在學費昂貴的私立學校上學,這些私立學校的課程甚至比國內的重點中學還要繁重,我的好幾個同學,就跟我說過,他們接受的是4字教育。”

  “4小時睡眠、4杯咖啡、GPA4.0”,要想獲得滿分為4分的成績,每天只睡4個小時,困了就喝4大杯咖啡。”

  “素質教育讓得國外階層固化,那些名牌大學又有幾個平民家的孩子可以考上?相比之下,我國的高考制度才是真正公平的,做到的真正的一視同仁,如果我國也追求所謂的素質教育,那么最終的結果就是,有錢人的孩子都將會去上私立學校,從私人幼兒園到私人小學、私人中學……,而普通人家的孩子只能是去公立學校,享受所謂的快樂學習。”

  “學習和教育自古以來就沒有輕松一說,靠的就是努力,你不努力就被別人給趕超,所以,醒醒吧大家。”

  “素質教育不就是拼爹教育嘛,農村的孩子拼應試都拼不過城里的孩子,還要跟人家拼素質?”

  “人家放學進補習班,周末上興趣班,暑假出國游學,你放學去希望的田野上,周末去希望的田野上,暑假還去希望的田野上。田野雖好,不考種地啊。”

  整個飯否網,被蘇望的這篇文章所引發的探討而刷屏了,有抨擊的,有支持的,但倒是沒有一個人會抨擊蘇望本人,最多是抨擊蘇望的觀點。

  原因很簡單,蘇望的身價已經是擺在這里了,算得上是社會上層人士了,說實話,素質教育對于蘇望來說反倒是更有力的,因為他將來出得起這個錢給孩子教育。

  所以蘇望完全沒有必要發表這樣的文章來給自己遭來非議,也正是因為這一點,大家才能夠在這里客觀公眾的探討。

  而此刻作為當事人的蘇望,卻沒有在意網上的評論,實際上在發了這篇文章之后,他覺得自己已經是做到問心無愧了。

  相比之下,蘇望更關心的是關于柳明事件的調查結果。

  這一次,水木大學很雷厲風行,不過兩天的時間,結果就出來了,是保衛處的王言參與了這次事件,安排了下面的保衛去宿舍叫的唐瑾。

  王言也很快就坦白了,他之所以會這么做,是因為陳楓找他幫忙。

  “陳青山的孫子?”

  在嚴安民的辦公室,蘇望聽到結果,臉上有著詫異之色,他好像不認識陳楓吧,這位怎么就會針對自己?

  “看樣子,當初章明的事情,也是這位在背后搗鬼吧。”

  “嗯,應該是了。”

  嚴安民點了點頭,這一次是因為老校長親自發話了,就連陳青山也保不住了,真相才會這么快就出現。

  “學校已經是準備嚴查這件事情,另外告訴你個消息,因為你那篇文章的原因,現在學校也在嚴查自主招生這一塊,陳青山就是原來的負責人。”

  有些話嚴安民沒有明說,但蘇望聽明白了,這是有人要找陳青山的麻煩了。

  不過對于蘇望來說,他卻是樂見其成,雖然不知道這陳楓為什么要針對自己,但既然是敵人,那自然是要一次性給打趴下的。

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